Software Educativo Evaluacion

UNIVERSIDAD INDEPENDIENTE DE COSTA RICA MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN CON MENCIN EN LA ENSEANZA DE LA INFORMTICA CURSO: INNOVACIONES METODOLGICAS PROF.
MSc. ILEANA ALVAREZ CHAVARRA ESTUDIANTE: Esmeralda Mayers Samuels.
EVALUACION DE SOFTWARE EDUCATIVO

Direccin electrnica: _http://www.portalplanetasedna.com.ar/educativos.htm_
1. Ttulo del Software a Evaluar: Aprender Jugando. 2. Objetivo de aprendizaje de la actividad: Lograr que el estudiante asimile factores motrices, discriminatorios, de comprensin para mejorar su aprendizaje. 3. El tipo de software es: Ejercitacin Tutorial Simulacin x Juego Educativo Material de Referencia Multimedial x x Herramientas Educativas Historias y cuentos Editor x Hiperhistoria
Descripcin de la actividad: El Software tiene para colorear, para leer cuentos, juegos flasn, y para armar variedad.de juegos.
Criterio de evaluacin Permite que el aprendiz construya, su aprender?
SI x
NO Por qu? Construyen su motora fina..
Es adaptable al nivel de tos aprendices?
Es para toda la familia
El contenido de este software es coherente con el modelo de aprendizaje que persigue la actividad que pretendo realizar?
Tiene coherencia con cada actividad.
UNIVERSIDAD INDEPENDIENTE DE COSTA RICA MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN CON MENCIN EN LA ENSEANZA DE LA INFORMTICA CURSO: INNOVACIONES METODOLGICAS PROF. MSc. ILEANA ALVAREZ CHAVARRA ESTUDIANTE: Esmeralda Mayers Samuels.
El software apoya los contenidos que trato en la actividad? El tipo de software a que corresponde este programa permite alcanzar el logro de mis objetivos? Este software permite que los aprendices usen y desarrollen las habilidades y destrezas que espero estimular en esta actividad? Es fcil para los aprendices usar este software en la actividad propuesta?
x x Por su secuencia es claro el aprendizaje. x Son dirigidas pero hay otras que hay que pensar x Te dice que hacer tiene secuencia. y varios software.
El uso de este software facilita que la actividad resulte ms entretenida?
Tiene varias consignas y muy significativo.
4. De acuerdo con su experiencia profesional considera usted que el uso de este software permitira alcanzar los contenidos curriculares involucrados, en forma ms efectiva que la metodologa tradicional?
( x) Si
( ) No
Por qu? si por que la metodologa es de asimilacin en donde los estudiantes aprenden a compartir, y a participar y disfrutan mas de esa manera.
5. Especifique para qu nivel y en qu cursos considera apropiado usar este software. R/. Los utilizara en materno, transicin, primaria y secundaria
6. Para qu tipo de contenidos considera apropiado el uso de software? Para el uso del pensamiento. Por qu?
Porque se presentan de una forma atractiva en donde el nio aprende jugando.
7. Seale qu destrezas se desarrollan o qu procesos se estimulan a travs del uso de este software. a. Cognitivas b. Afectivas c. Motoras cules? La memoria. cules? Emocin cules? Las de la mano
8. Mencione dos aplicaciones educativas que usted dara a este software.
9. A su juicio este software: a. Presenta conocimientos b. Ayuda a construir conocimientos c. xAmbas
10. Al usar este software en su clase qu rol considera que debera desempear el profesor? a. Instructor b. xOrientador c. Facilitador d. No es necesaria su intervencin
11. Considera actualizados los temas que trata este software?
( x ) Si
( ) No
Por qu? Son temas curriculares que contienen los programas del MEP
12. Cree que al utilizar este software el alumno (a) lo considera: a. Fcil de utilizar b. xCon un nivel complejidad normal c. Difcil de utilizar
13. Requiere de experiencia computacional el uso de este software?
) Si
(x ) No
Por qu? Los nios no tienen temor a la tecnologa ellos son muy innovadores y tienen la capacidad de resolver esos problemas.
14. Generan las imgenes de pantalla del software un ambiente clido y agradable para el usuario? ( x ) Si ( ) No
Por qu? Se ven las imgenes como si estuvieras all es sorprendente tu imaginacin vuela.
15. Seale cul o cules de las siguientes caractersticas representa a cada uno de los medios usados en el software: a. b. c. d. X Texto: x Sonido: x Imagen: x Voz:
16. Qu aspectos le gustan de este software? Todos son muy creativos y nos ponen a pensar.
17. Qu aspectos no le gustan de este software?
18. Qu agregara a este software, para enriquecer su finalidad educativa?
19. Posee el software una gua metodolgica que oriente al profesor en su uso? ( ) Si ( x ) No
20. En caso que su respuesta sea afirmativa, considera pertinente y enriquecedora esta gua? ( ) Si ( ) No
Por qu?
21. Al utilizar este software, siente que fue usted quin decidi qu acciones realizar? ( ) Si ( x ) No
Por qu? El software viene muy claro el jugador pasa hasta que hacierte el juego.
22. Se entiende por interactividad, la relacin que se establece entre el usuario y el software permitiendo al usuario establecer dilogos, manejar
situaciones, retroalimentarse y mantener el control del software. Cree usted que este software es interactivo? ( ) Si ( ) No
Por qu? 23. Es posible adaptar los contenidos del software a sus requerimientos pedaggicos? ( x) Si ( ) No
Por qu? Se labora con proyectos distintos pero se podran implementar alunos.
24. Considera que este software es motivador para los alumnos despus de haberlo usado varias veces? ( x ) Si ( ) No
Por qu? Por medio del juego ellos aprenden mas y generan mas conocimiento.
25. Le recomendara este software a otro profesor? ( x ) Si Por qu? Es muy educativo y ayudara a mejorar ciertas areas de estudio. 26. Ha trabajado este software con sus alumnos? ( ) Si ( x) No ( ) No
27. Si lo ha aplicado cmo definir los resultados?
a. b. c. d. e. f.
Muy buenos Buenos Regulares Malos No se visualizan resultados No aplica respuesta
Comente su experiencia: No aplica la respuesta. 28. Seguira usando este software con sus alumnos? o lo usara en caso de no haberlo hecho? ( ) Si Por qu? ( ) No
29. Despus de haber desarrollado esta pauta y considerando sus respuestas, en una escala de 1 al 7 qu nota le colocara a este software? R/ Por qu? 7 para mi concepto est muy completo.
30. Tiene algn otro comentario opinin o juicio en relacin con el software y su experiencia al utilizarlo? R/ Permite la investigacin al ritmo del estudiante y la interaccin en forma activa hacia el usuario.

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EVALUACION DE SOFTWARE EDUCATIVO

Criterio de evaluacin Permite que el aprendiz construya, su aprender?

NO Por qu? Construyen su motora fina..

Es adaptable al nivel de tos aprendices?

Es para toda la familia

Tiene coherencia con cada actividad.

El uso de este software facilita que la actividad resulte ms entretenida?

Tiene varias consignas y muy significativo.

Porque se presentan de una forma atractiva en donde el nio aprende jugando.

8. Mencione dos aplicaciones educativas que usted dara a este software.

9. A su juicio este software: a. Presenta conocimientos b. Ayuda a construir conocimientos c. xAmbas

11. Considera actualizados los temas que trata este software?

13. Requiere de experiencia computacional el uso de este software?

17. Qu aspectos no le gustan de este software?

18. Qu agregara a este software, para enriquecer su finalidad educativa?

27. Si lo ha aplicado cmo definir los resultados?

Muy buenos Buenos Regulares Malos No se visualizan resultados No aplica respuesta

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